风起云远

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mokic [离线]

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1楼

风起云远

2001。6。3。下午 6。30

主角:女,s,分新生和老生两个身份
其余:女生若干,A,B,C,D,...
男生若干,a,b,c,d,...
      

(一)

一片清澈的蓝天,几片白云飞过,薄如轻纱。
停顿。

一只鸟惊起,扑翅飞走。
镜头延震动的树梢最顶点向下拉。
枝叶越来越密,遮住整个镜头。

仍旧持续下拉,平缓。
人声随着镜头向下越来越大。
至树干。
可以看到大群新生及其家长,拎着行李从大客车上走下,神态各异。

镜头前推至汽车门前,正巧最后一个女生(新生s)走出车门。
新生S是简单高中生模样:
T恤,磨旧的牛仔裤,吊高的长马尾,有散乱发丝垂下。
脸色赤红,汗珠挂在鼻尖,背一只巨大书包,不时以手擦汗。

以上采用长镜头,速度中慢。
下面改成特写,夹杂S主观视角。

前方,S母(回头叫):“快点走呀!”
S母,中年妇女,知识型,劳累但仍亲切。
双手各拎一装满杂物的大网兜,穿着普通但整洁。
S(慌乱的应答):“噢,等一下。”
眯缝眼,想看清前方,但仍不清。
呼了口气,卸下身后大包,取出眼镜盒,掏出眼镜戴上,视野顿时清晰。
两旁绿树围墙,中央一大门,门旁花盆成片。
一大牌,上书:“欢迎新同学!”。
目光沿大门上移,一行镏金大字:“****大学”

特写。
S的眼睛。
定格。

(二)

礼堂里。

四处是各科系的牌子和□□说明牌:
“**系”,“厕所->”,“喝水处”。。。
人声鼎沸。
四处是人,但细看可知每个人都以一种姿势静止。
(本剧中,背景群众皆着白衣,只是式样不同。)

S占在礼堂最中央,人堆中,拿大叠各种纸张,衣着不变。
汗流满面,焦急,犹豫,害羞,在原地跺脚,左右望,咬唇。

本幕接上一幕。
从S的眼睛特写开始,逐渐向后拉至礼堂全景。
停顿。
向上抬,特写上方条幅:“欢迎新同学!”,红底白字。
定格。
闪白。

礼堂外。

众多老生正在墙上贴的新生名单里搜寻。
三两成群。唧唧咋咋。
不时有人飞车驶过,回头看一下,了然的离开。

镜头沿名单走,在一张上停下。
一只手指指着一个名字:***。
A:“看!你们学校的!”

镜头外移,一个侧面进入视野。
可以看出是已经成熟的S:
连衣裙,长发披肩,不戴眼镜,皮肤白皙,背小包。
老生S(仔细辨认后回头):“是呀!还是个师妹!不知道什么样呢!”

A,S手牵手说笑着走开,至礼堂门口停下。
镜头跟随两人背影。
新生S从礼堂内走出,略带惊慌和羡慕看眼前两人。

特写,新生S的眼睛。
转成老生S的眼睛,放大为脸部。
定格。

(三)

女生宿舍内。
阴暗,乱糟糟的水房。
水流声持续整幕。

新生S执盆,皂盒,衣物等入。
老生S在一边水池内大力洗衣服,一边盆里水流如瀑布。
水槽里堆满盆,装满脏衣服和杂物。
近看,盆都是一样的,装的衣服都是白衣。

新生S看着水池发呆,无奈,手足无措。
老生S看了她一眼,走过来。
把几只盆端起放到地上,腾出一个空来,向她笑了一下,又回去洗衣服。
新生S(放下东西,小声):“谢谢”

镜头转低,中心为两人盆中的衣服。
老生S大力拧干衣服,抬头看新生S。
新生S小心翼翼的打肥皂,搓洗,身子避开很远。
老生S低头无声轻笑,端起一盆衣服走到阳台上。

镜头停在阳台一角,向纵深处。
绳上晾的挤挤挨挨都是白色衣服。
老生S拉住一件衣服,把一大堆衣服推到另一端,露出大片阳光下的空地,开始晾自己的。
新生S也端着一盆衣服走进,看着绳上众多衣服发愁。
小心翼翼的低头闪过一件件衣服,把自己的晾在空隙处。
镜头持续。
渐淡。

本幕中,两人均穿睡衣,扎围裙。
老生S穿睡裙,围裙略旧,长发以发卡胡乱盘在头上,较随意。
新生S穿上下两件式长袖睡衣裤,袖口仔细挽起。
带成套的花塑料围裙和套袖,橡胶手套。
发型不变。


(四)


教室里。

陈旧的课桌板凳,四处都有灰尘,地上有纸屑。
一老年教授在讲台前执粉笔板书,讲课状。
讲台下众生各自为政:
埋头记笔记者,打瞌睡者,聊天者,不知写何者,看书者。。。

以上采用俯视镜头。
众人皆静止动作。
老师着蓝衣,学生仍着白衣。
黑板上写满“abc","xyz".
背景为窗外远处的嘈杂声,较弱。

近景。
老生S坐较前,摊开笔记本记笔记,记完低头看膝上的书。
书很厚,全为白纸,仅打开的一页上印有黑色大字:
G托。

突然传来踏步声。
室内众人齐向窗外看。
镜头外移。
逐步前推。
一个方队的穿军装的学生齐步走过,教官在喊口令。

特写。
一排一排新生的脸。
定格在新生S的脸上。
新生S(骄傲,兴奋,合着众人):“一二三--四”

镜头上升。
成片走动的人的头顶。
转为映在老生S眼中的影像特写。

场景恢复教室内。
声渐悄,蝉声起。
众人恢复起始姿势。
老生S眼光闪动,转瞬即暗,又低头看书,口中念念有声:
“gre,toefl...”
蝉叫声。
窗外。
一片树叶落下来。


(五)

镜头接上幕,跟树叶下落。
落至地面,可见满地黄叶。
不时有风吹起几片向路旁。
路上人来人往。

镜头停在路的一端,平视。
黄昏时分。
喧哗的人声。

老生S一手提一支水瓶走入。
眼看路面,面有倦容,口中仍念念不停:
“gre,toefl”
镜头随S运动。

新生S(一路跳跃过来,执一巨大包裹,欢快):“hi!”
老生S(停,抬头,陈文):“hi,家里寄东西来了?”
新生S(一脸幸福):“都是吃的!我妈老担心我吃不饱。”
老生S(为笑):“小心发胖!”

两人一起走向宿舍楼。
老生S仍低头。
新生S不断说什么,不断与路过的人打招呼。
老生S侧头看一眼新生S,微微笑了笑,又继续。

宿舍楼前。

一干男生等在路边。
有人环胸等待,有人仰头呼喊。
男女数对缠绵状。
以上众人均静止。

新生S(惊讶,一手扯老生S):“你看!”
沿她眼光方向向前。
B,b在楼前空地中央拥吻,热烈奔放。
老生S(略一抬头,仍不停步,老道):“正常现象。”
进门。
新生S大睁双眼,又不太好意思,跟着进门。
楼内很暗。
镜头跟进。
渐黑。


(六)

夜晚。
宿舍楼内。

接上一幕。
楼道内昏暗,一列灯黄如豆。
已经熄灯,但喧哗声依旧。
可见走廊上,仍有成排女生在打电话。
衣着上看,已是冬天。
众人仍是以各种姿势静止。

新生S从屋内搬桌椅至走廊,成堆书本,开始埋头读书。
老生S从另一门出,身挂随身听。
以下镜头跟老生S走。

老生S(呵欠):“怎么还不睡?这么用功”
新生S(笑,眯眼):“太吵了,睡不着。明天还要考试呢。”

老生S一路走到另一头,与众女生擦肩而过。
皆漠然的表情。
至一扇门前。
可听出声音都从此门内发出。
老生S(用力锤门,打搅):“小声点!别人还要睡觉!”
声音随即变小。

老生S走回。
新生S怔怔的看着。
老生S近屋。
镜头停在门口。
可见屋内有数张床,挤挤矮矮的书架和书,破旧拥挤。
每张床上都开台灯,厚厚的帘子,映出里面人读书的身影。
老生S爬上一张床。
床板吱嘎一声。
门应声而关。

新生S一脸怅然,又低头看书。
走廊上众女依旧。
定格。
闪白。


(七)

满镜头是遍地的雪。
纷纷扬扬的雪花。
四处洁白。
依稀几行脚印。
雪落的声音。

老生S抱一大堆书和资料从实验室走出。
站在屋檐下,仰头看天。
特写。
S的脸。
由呆然转为淡淡的喜悦,遐想,然后是明亮和决断。
抱紧手中书,走进雪中。
脚步起先慎重,然后轻快,渐渐开始跳跃。
仰头向天。
旋转,旋转,旋转。
有轻轻的音乐声。

镜头为S的视野。
平视,眩晕,平静。
见新生S持伞跑近。
新生S(喘气):“没带伞吗?我们一起走吧。”
老生S(快乐):“不了。我想在玩一会。先走吧。”
新生S,惊讶,不可思议,回头看,走了。
老生S,笑,旋转。
渐成舞步。

镜头对准雪中的舞步。
渐淡。
叠印成灯影下,众人散乱的舞步。

礼堂。

灯光旋转。
纷乱的大厅。
人声喧哗。
中央是一棵华丽的圣诞树。
音乐声渐强,众人手拉手跳集体舞。
镜头一一扫过人脸,停在新生S脸上。
新生S大声唱歌,兴奋异常。
镜头向外,越过人群。
昏暗的角落里,老生S落寞的坐着。
无聊状。
片刻。

喝干手中饮料,老生S起身,走出。
风加雪花从s推开的门中涌入,随即门关。
又回到听众乱舞的人群。
四角燃起小烟花。
晃动。


(八)

汽车站。

新生S背大包,老生S背小包。
等车。
公车到。
一大堆人一拥而上,新生S被挤出来。
老生S原地未动。
新生S焦急的脸。
老生S,摇头,挥手拦下一辆出租车。
两人进车,车开。

火车站。
检票口。

大堆人大堆行李挤在一起。s也在其中。
新生S,连连看表,发愁的样子。
老生S仍在看那本书。

车厢里。

各色人等混杂,拥挤,污气浊浊。
新生S爬在窗口,兴奋的指点窗外风景,吃小食。
老生S仍看书。

车站外。

两人夹杂众人中挤出。
新生S,大跳大叫,奔向等待的父母,甩下书包。
老生S,走近,力,礼貌的打招呼,离开。
走向汽车站,等车,仍看那本书。

繁华的城市,高楼林立。
一轮红日落下。

以上镜头都采用中景。
始终为背景声。


(九)

宿舍内。

老生S糊航空信封。
匆忙。
贴英文地址标签。

老生S(急):“我还少了什么没有?”
A(丛书堆中抬头,倦容,摘耳机):“什么?”

老生S抱大堆信封等出门。
急步下楼。
镜头跟后快速移动。

楼下。

新生S(进门):“去哪里呀?”
老生S:“寄信。邮局快关门了!”

镜头转跟新生S。
上楼。
开信箱。
取出大叠信件。
一封一封翻看。
抽出自己的。
边笑边拆。
边看边走。
一路笑出声。
镜头平缓。

进房间。

比老生房间整齐。
书不太多。有各种小装饰和布娃娃散放各处。
C,D在聊天。

C(抬头,指示):“喏,那个傻瓜又送花来了。”
C.D咯咯笑。

新生S走到桌前,看花片刻,回头。
新生S(摇花):“要不要,送你哦!”

特写。花。
很嫩的玫瑰。花蕾上带水珠。
推进至折射的水珠。
模糊。

本幕中人物衣服已换春装。



(十)

公共机房。

闪烁的电脑屏幕。
打字声。

字幕{都是一行一行出现}:
[飞翔的猪] 你好!
[小人鱼] 你好噢!
[飞翔的猪] 是个mm吧?
[小人鱼] 哦?为什么呀?
[飞翔的猪] 我嗅觉灵敏也!
[小人鱼] 真的吗?
。。。。。。


字越闪越快,渐渐看不清楚。
荧幕映出新生S快乐的笑脸。
S时而掩口笑,时而大笑,时而思考,时而皱眉,手快速运动。

字幕:
[飞翔的猪] 我的第七感告诉我:我们两个很投缘!
[小人鱼] 是吗!
[飞翔的猪] 当然!我从没错过!不骗你!
[飞翔的猪] 我们出去吃饭吧!我请客!
[小人鱼] 为什么呢?
[飞翔的猪] 庆祝我们相识呀!怎么样?
[小人鱼] 这个吗。。。
[飞翔的猪] 如果你不同意,我会伤心而死的!
[小人鱼] 嗯。。。
[飞翔的猪] 难道你就不可怜我吗?难道你真的不可怜我吗?
[小人鱼] 这个。。。好吧。

荧幕外。

新生S的笑容,恬静,幸福,满足。
渐淡。
叠印出老生S的脸,焦急,紧皱眉头。

老生S用力击打键盘。
荧幕上全是英文。
定格。
叹气。

背景是七零八落的宿舍。
有打成包的行李。


(十一)

镜头接上幕。

出寝室,至走廊上。
女生在走动。
已穿夏装。

新生S在打电话,依在墙上。
快乐的动作和幸福的表情。

以下一近景镜头围绕S独自表演。
背景音乐为《模范情书》。
持续。

音乐声渐弱。

新生S(嗲声):“那好,你等我。”
挂电话。
回房间,对镜简单打扮,背包出门。
轻跳下楼。

镜头跟随,至遇老生S。

老生S:“出门?”
新生S(略慌乱):“是呀”
越过老生S的身后可见一男生等在门外,看不清楚。
新生S出。

镜头跟老生S入。
开信箱。
取信。
拆一封。
看。
撕碎。
再拆。
停。
特写。
瞪圆的眼睛,视线快速移动。
惊讶。
喜悦。
舒心。
水光。
自语:“终于来了。。。”
一张航空信封飘落。


(十二)

本幕起为电脑字幕(字一个个打出)
与风景呼映,伴随老生S独白。

刚上大学的时候,从没想过五年的岁月就这么一挥而尽。。。

新生入学的场面,

年轻的时候总以为日子还长,时光还在,。。。

众新生在校园里嘻闹,拍照,

其实青春就象是自在开放的鲜花。。。

宿舍花瓶里的鲜花,随后被扔到垃圾箱里,

盛开的时候短,眨眼就凋落。。。

s走在校园小道上,风吹过,落英缤纷。抬头看,若有所失的脸。

铁打的校园,流水的学生。。。

教室里苦读的群生,课堂上疾书的先生,

看别人生离死别总是不在意。。。

校外大排档,几个男生边喝酒边抱头痛哭,s无表情的经过,

等轮到自己才明白什么是别离。。。

深夜的大操场,四处点着蜡烛,烛光中众学生席地唱歌,泪流满面。

之前都为轻轻的合弦。
歌声响起,《青春》

繁星的夜空,流星闪过。
月亮很孤独。

歌声渐弱。
全黑。


(结尾)

接上一幕。

镜头为照相机的视角,不时有咔嚓。

但我总是无法放下这片校园里的风景。。。
那些绿的树,红的花,。。。
蓝天,白云,碧水,。。。

各种景物特写,要有生机和美感。

还有。。。

近景。
老生S端着照相机的脸。
缓缓放下相机,看前方。

前方是一对年轻学生情侣。
可见女生为新生S。

老生S,微笑,又端起相机。
音乐起。

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想
风车在四季轮回的歌里它天天的流转
风华雪月的诗句里我在年年的成长
流水她带□□阴的故事。。。

这一段镜头平稳的扫过校园的各处。
背景音乐《光阴的故事》。

镜头最后停在蓝天白云上。
一架航班远远飞过。
音乐减弱。

镜头如本剧刚开始时下落。
新生S站在树下,已经是如同老生S的样子。

停车的声音。

S平视前方。
一堆新生走下汽车。。。


星期一 2001年6月4日下午 09:24:34

签名档

君临天下

2007/2/21 13:48:22

孤雪冰风 [离线]

13

发帖数:215 积分2845
2楼


> ==> X_Blue(x)                说道: 
看过之后。。。。
只是想哭:(。。

从好奇变得麻木
从心动变得麻木
从感动变得麻木

难道这就是我面对了二十年
而且还必须继续面对下去的
  生命

很痛苦的发现
自己被生活摩没了棱角
很痛苦的发现
自己越来越不能了解自己
很痛苦的发现
自己甚至疲于去了解别人

如果成长只是痛苦
为什么还是要痛苦的
  长大

很郁闷
2007/2/21 19:06:18
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